陈仁兴
副研究员
访问次数:
基本信息
  • 教师拼音名称:
    chenrenxing
  • 电子邮箱:
    chenrenxing@sdu.edu.cn
  • 入职时间:
    2022-07-21
  • 所在单位:
    政治学与公共管理学院
  • 学历:
    博士研究生毕业
  • 办公地点:
    华岗苑南楼S221室
  • 性别:
  • 联系方式:
    chenrenxing@sdu.edu.cn
  • 学位:
    管理学博士学位
  • 在职信息:
    在职
  • 毕业院校:
    中国人民大学
  • 硕士生导师
曾获荣誉:

2023-06-03    山东省社会学学会2023年学术年会优秀论文一等奖;
2020-12-03    第十六届中国青少年发展论坛优秀论文二等奖(全国仅10项);
2021-11-30    2021年博士研究生国家奖学金;
2020-11-30    2020年博士研究生国家奖学金;
2018-06-01    山东省优秀毕业生;
2020-10-30    中国人民大学优秀学生干部奖学金;
2017-10-20    2017年硕士研究生国家奖学金;
2013-10-30    本科生国家奖学金;
教师简介

陈仁兴,山东大学政治学与公共管理学院副研究员,硕士生导师。博士毕业于中国人民大学劳动人事学院社会保障专业,新加坡国立大学李光耀公共政策学院联合培养博士。山东大学生活质量与公共政策中心、山东大学社会治理研究基地专任研究员。研究方向涉及社会保障理论与政策、养老服务、残障社会福利、社会救助、社会政策、儿童福利等领域。相关研究发表于《青年研究》、《北京社会科学》、《学习与实践》、《中州学刊》、《残疾人研究》、《Children and Youth Service Review》、《Disablity & Society》等中英文学术期刊,担任Children and Youth Service Review, Family Relations, Journal of Family Issues等期刊匿名审稿人,主持/参与国家级、省部级多项研究课题。

教育经历
  • 2021-3 — 2022-4
    新加坡国立大学李光耀公共政策学院
    公共政策
    联合培养博士
  • 2018-9 — 2022-6
    中国人民大学
    社会保障
    管理学博士学位
工作经历
  • 2022-7-至今
    山东大学政治学与公共管理学院
研究领域

社会保障理论与政策;“一老一小”研究;残障社会福利;社会政策

科研成果
论文

1.  陈仁兴. 积极福利视角下残疾人共同富裕的实现路径.  中州学刊,  74-81, 2023. 

2.  陈仁兴. Emerging resilience: stress and coping strategies in Chinese families living with children with disabilities.  Disability & Society,  1, 2023. 

3.  “后小康”时代残障儿童家庭社会支持的国外经验与本土政策构建.  学习与实践,  102-113, 2023. 

4.  精神残障青年形象的媒体再现:基于相关电视新闻报道的内容分析.  青年研究,  84-93+96, 2020. 

5.  “认命”却不“听天由命”:残障儿童父母抗逆力生成的质性研究.  北京社会科学,  14-27, 2020. 

6.  需要为本:托底性社会政策体系构建的价值定位与路径选择.  学习与实践,  84-92, 2021. 

7.  “瑞典模式”缘何经久不衰?——来自“人民之家”价值观的新诠释.  山东社会科学,  118-123, 2020. 

8.  在现代化进程中增进民生福祉.  中国社会科学报,  2022. 

9.  居住安排对老年人居家养老服务需求的影响:基于第四次中国城乡老年人生活状况抽样调查山东省数据.  调研世界,  17-22, 2020. 

10.  园艺治疗:概念、内涵与理论依据.  残疾人研究,  75-80, 2017. 

11.  我国儿童福利制度的变迁与展望.  中国国情国力,  52-56, 2020. 

12.  Why strong employment support for persons with disabilities has not brought about positive outcomes? A qualitative study in mainland China.  Children and Youth Services Review,  2021. 

13.  From being trapped to breaking through: manifestations of cabin fever in young people in response to COVID-19 and suggestions for adaptation.  China Journal of Social Work,  14,  133-152, 2021. 

14.  Supportive or confining? The impact of war metaphors from the COVID-19 pandemic on persons with disabilities in mainland China.  Frontiers in Public Health,  9,  2021. 

版权所有   ©山东大学 地址:中国山东省济南市山大南路27号 邮编:250100 
查号台:(86)-0531-88395114
值班电话:(86)-0531-88364731 建设维护:山东大学信息化工作办公室