葛忠明

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教授

性别:男

在职信息:在职

所在单位:哲学与社会发展学院

入职时间:1985-07-01

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Disability status and student outcomes over time in regular classrooms: evidence from a national panel survey in china

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所属单位:哲学与社会发展学院

发表刊物:儿童青少年服务评论

关键字:融合教育 残疾儿童

第一作者:葛忠明

论文类型:应用研究

论文编号:6D6AB1EBC639429DB053C24A7373BD42

是否译文:

发表时间:2019-08-08