葛忠明
个人信息Personal Information
教授
性别:男
在职信息:在职
所在单位:哲学与社会发展学院
入职时间:1985-07-01
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Disability status and student outcomes over time in regular classrooms: evidence from a national panel survey in china
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所属单位:哲学与社会发展学院
发表刊物:儿童青少年服务评论
关键字:融合教育 残疾儿童
第一作者:葛忠明
论文类型:应用研究
论文编号:6D6AB1EBC639429DB053C24A7373BD42
是否译文:否
发表时间:2019-08-08