教师姓名：孔令奇
教师拼音名称：konglingqi
入职时间：2011-07-16
所在单位：人文社科期刊社
性别：男
职称：讲师
在职信息：在职
所属单位：人文社科期刊社
论文名称：高校强化文化引领的逻辑理路、现实意义与实践路径
发表刊物：新疆社科论坛（汉）
关键字：高校；文化引领；逻辑理路；现实意义；实践路径
第一作者：孔令奇
论文编号：C0B0FE0F0D3E4EEFA61A87B7AF79A5B2
期号：2024年第1期
字数：12
是否译文：否
发表时间：2024-02