1. 英语教学，西方文化史等
1. 周小兰. EFL评估情境与课堂目标结构对有效教学的交互影响研究. 《外语界》, 2024.
2. 田庆强. 基督教的政治学“启蒙”——以亚里士多德《政治学》在中世纪的传播为例. 贵州社会科学, 84-90, 2021.
3. 田庆强. 试论“自主学习”模式中大学英语教师角色的转变. 齐鲁学院学报, 21, 106-108, 2005.
4. 周小兰. 大学生成就目标导向对英语学业回避求助的影响——基于竞争评估取向的调节研究. 外语教育研究前沿, 2022.
5. 田庆强. 书写情感的历史. 世界历史, 16, 2016.
6. 陈世董. 近十年以来大学英语翻译教学研究述评. 文化创新比较研究, 2018.
1. 评估情境干预下大学英语学业求助的行为研究, 2020-03-20-2023-12-01
2. 智慧教育视域下中国传统文化的英语教学与传播研究, 2019-04-26-2022-04-30
3. 中世纪时期亚里士多德著作的译介与评注研究, 2019-04-26-2022-04-30
4. 美国州政府文化资助模式对山东的启示研究, 2016-11-05-2020-09-30
1. 《拔尖创新人才英语系列教材——思辨口语》
2. 《拔尖创新人才英语系列教材—生存口语》
3. 《拔尖创新人才英语系列教材——情境口语》
4. 《新思维大学英语（思政版）综合教程2》
5. 《新思维大学英语（思政版）自主练习2》
