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[21] 韩学亮. 新发展阶段“大思政课”的现实语境、价值意蕴及建设思路. 马克思主义理论学科研究 , 2021.
[22] 薛明骥. 《文史哲》与新中国初期史学学术体系的重构. 《山东社会科学》, 2022.
[23] 黄广友. 中国式现代化与人类文明新形态的生成 ——基于马克思恩格斯文明理论的分析. 《山东大学学报（哲学社会科学版）》, 2022.
[24] 黄广友. 在重大历史关头统一全党思想. 中国纪检监察报, 2021.
[25] 黄广友. 新时代中国共产党人书信交往的重要创新. 《人民论坛》, 2022.
[26] 黄广友. 中国共产党总结历史经验的几个维度. 《人民论坛》, 2021.
[27] 黄广友. 弘扬政治大课精神再绘思政教学新篇. 山东教育（高教）, 2021.
[28] 黄广友. 西柏坡时期党的政治建设经验. 《中国教育报（理论版）》, 2021.
[29] 黄广友. 高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养若干问题论析. 思想理论教育, 2020.
[30] huangguangyou. 构建马克思主义理论学科本硕博一体化人才培养体系探析. 思想理论教育, 64, 2019.
[31] huangguangyou. 构建马克思主义理论学科本硕博一体化人才培养体系探析. 思想理论教育, 64, 2019.
[32] huangguangyou. 刘大年与新时期抗日战争史研究. 《南京大学学报》（哲学 ·人文科学· 社会科学），《中国社会科学文摘》主体转载, 54, 143, 2017.
[33] huangguangyou. 时代、政治与史学：20世纪后半期中外史学交流的演变. 东岳论丛, 2019年第7期, 75, 2019.
[34] huangguangyou. 改革开放以来“十七年史学”研究评估. 《中共党史研究》, 109, 2014.
[35] huangguangyou. 政治、科学与历史：华岗革命史学观念研究. 《中共党史研究》, 98, 2012.
[36] huangguangyou. 刘大年与中国近代史学科建设. 《史学理论研究》, 80, 2012.
[37] huangguangyou. 回应“挑战”：刘大年晚年关于革命范式的思考. 《清华大学学报》（哲学社会科学版）(人大复印资料《历史学》，全文转载), 2012年第1期, 75, 2012.
[38] huangguangyou. 华岗与马克思主义在中国的传播. 《当代世界社会主义问题》, 1, 2013.
[39] huangguangyou. 学术与政治——刘大年史学研究风格简论. 中共历史与理论研究, 2016.
[40] huangguangyou. 刘大年史学研究述论——一种基于学术与意识形态关系的考察. 东岳论丛 (人大复印资料《历史学》，全文转载), 0, 29, 2011.

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[21] 韩学亮. 新发展阶段“大思政课”的现实语境、价值意蕴及建设思路. 马克思主义理论学科研究 , 2021.

[22] 薛明骥. 《文史哲》与新中国初期史学学术体系的重构. 《山东社会科学》, 2022.

[23] 黄广友. 中国式现代化与人类文明新形态的生成 ——基于马克思恩格斯文明理论的分析. 《山东大学学报（哲学社会科学版）》, 2022.

[24] 黄广友. 在重大历史关头统一全党思想. 中国纪检监察报, 2021.

[25] 黄广友. 新时代中国共产党人书信交往的重要创新. 《人民论坛》, 2022.

[26] 黄广友. 中国共产党总结历史经验的几个维度. 《人民论坛》, 2021.

[27] 黄广友. 弘扬政治大课精神再绘思政教学新篇. 山东教育（高教）, 2021.

[28] 黄广友. 西柏坡时期党的政治建设经验. 《中国教育报（理论版）》, 2021.

[29] 黄广友. 高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养若干问题论析. 思想理论教育, 2020.

[30] huangguangyou. 构建马克思主义理论学科本硕博一体化人才培养体系探析. 思想理论教育, 64, 2019.

[31] huangguangyou. 构建马克思主义理论学科本硕博一体化人才培养体系探析. 思想理论教育, 64, 2019.

[32] huangguangyou. 刘大年与新时期抗日战争史研究. 《南京大学学报》（哲学 ·人文科学· 社会科学），《中国社会科学文摘》主体转载, 54, 143, 2017.

[33] huangguangyou. 时代、政治与史学：20世纪后半期中外史学交流的演变. 东岳论丛, 2019年第7期, 75, 2019.

[34] huangguangyou. 改革开放以来“十七年史学”研究评估. 《中共党史研究》, 109, 2014.

[35] huangguangyou. 政治、科学与历史：华岗革命史学观念研究. 《中共党史研究》, 98, 2012.

[36] huangguangyou. 刘大年与中国近代史学科建设. 《史学理论研究》, 80, 2012.

[37] huangguangyou. 回应“挑战”：刘大年晚年关于革命范式的思考. 《清华大学学报》（哲学社会科学版）(人大复印资料《历史学》，全文转载), 2012年第1期, 75, 2012.

[38] huangguangyou. 华岗与马克思主义在中国的传播. 《当代世界社会主义问题》, 1, 2013.

[39] huangguangyou. 学术与政治——刘大年史学研究风格简论. 中共历史与理论研究, 2016.

[40] huangguangyou. 刘大年史学研究述论——一种基于学术与意识形态关系的考察. 东岳论丛 (人大复印资料《历史学》，全文转载), 0, 29, 2011.

Paper Publications

[21] 韩学亮. 新发展阶段“大思政课”的现实语境、价值意蕴及建设思路. 马克思主义理论学科研究 , 2021.

[22] 薛明骥. 《文史哲》与新中国初期史学学术体系的重构. 《山东社会科学》, 2022.

[23] 黄广友. 中国式现代化与人类文明新形态的生成 ——基于马克思恩格斯文明理论的分析. 《山东大学学报（哲学社会科学版）》, 2022.

[24] 黄广友. 在重大历史关头统一全党思想. 中国纪检监察报, 2021.

[25] 黄广友. 新时代中国共产党人书信交往的重要创新. 《人民论坛》, 2022.

[26] 黄广友. 中国共产党总结历史经验的几个维度. 《人民论坛》, 2021.

[27] 黄广友. 弘扬政治大课精神 再绘思政教学新篇. 山东教育（高教）, 2021.

[28] 黄广友. 西柏坡时期党的政治建设经验. 《中国教育报（理论版）》, 2021.

[29] 黄广友. 高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养若干问题论析. 思想理论教育, 2020.

[30] huangguangyou. 构建马克思主义理论学科本硕博一体化人才培养体系探析. 思想理论教育, 64, 2019.

[31] huangguangyou. 构建马克思主义理论学科本硕博一体化人才培养体系探析. 思想理论教育, 64, 2019.

[32] huangguangyou. 刘大年与新时期抗日战争史研究. 《南京大学学报》（哲学 ·人文科学· 社会科学），《中国社会科学文摘》主体转载, 54, 143, 2017.

[33] huangguangyou. 时代、政治与史学：20世纪后半期中外史学交流的演变. 东岳论丛, 2019年第7期, 75, 2019.

[34] huangguangyou. 改革开放以来“十七年史学”研究评估. 《中共党史研究》, 109, 2014.

[35] huangguangyou. 政治、科学与历史：华岗革命史学观念研究. 《中共党史研究》, 98, 2012.

[36] huangguangyou. 刘大年与中国近代史学科建设. 《史学理论研究》, 80, 2012.

[37] huangguangyou. 回应“挑战”：刘大年晚年关于革命范式的思考. 《清华大学学报》（哲学社会科学版）(人大复印资料《历史学》，全文转载), 2012年第1期, 75, 2012.

[38] huangguangyou. 华岗与马克思主义在中国的传播. 《当代世界社会主义问题》, 1, 2013.

[39] huangguangyou. 学术与政治——刘大年史学研究风格简论. 中共历史与理论研究, 2016.

[40] huangguangyou. 刘大年史学研究述论——一种基于学术与意识形态关系的考察. 东岳论丛 (人大复印资料《历史学》，全文转载), 0, 29, 2011.

[27] 黄广友. 弘扬政治大课精神再绘思政教学新篇. 山东教育（高教）, 2021.