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建筑设计基础（2）（sd02021200），学分5, 专业必修课（20版）
画法几何与阴影透视（2）（sd02020830），学分2，专业必修课（20版）
建筑设计(1) （sd02021130），学分5, 专业必修课（20版）
景观设计（sd02034320），学分1, 专业必修课（20版）
专业英语（sd02032260），学分1, 专业必修课（20版）
建筑设计的分析与表达图式（sd02036730），学分1，专业选修课（24版）
空间形体表达基础（sd02036740），学分1，专业选修课（24版）
装配式建筑设计与智能建造（sd02036710），学分1，专业选修课（24版）
GIS空间分析（sd02036720），学分1，专业选修课（24版）
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智能建造背景下建筑信息模型技术（BIM）实践基地建设，教育部产学合作协同育人项目，2023-2024，主持。
新工科背景下建筑学核心课程研究性教学模式研究与实践，山东省本科高校教学改革研究项目，2023- 2026，主持。
建筑学本科教育中研究性设计教学模式的探索——以《建筑设计》课为例，山东大学本科教改项目，2019-2021，主持。
智能建造背景下装配式建筑设计教学模式探索，山东大学本科教改项目，2023-2025，主持。
数智化教育背景下基于虚拟现实技术的建筑学实践教学研究，山东大学本科教改项目，2024-2026，参与。
新工科视域下土木类专业美育课程建设路径研究，山东大学本科教改项目，2024-2026，参与。
交通运输类研究生课程思政的实施路径探索——以《交通控制与管理系统理论》为例, 山东大学研究生教改项目, 2024-2025，参与。
美育工作坊：建筑美学“教研做一体化”教学模式探索，山东大学本科教改项目，2022-2024，参与。
建筑设计（4）课程思政示范项目建设，山东大学本科教改项目，2022-2024，参与。
新工科背景下的多元化建筑学毕业设计教学模式研究，山东大学本科教改项目，2019-2021，参与。
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2019级，刘浩然，城市高架桥下空间利用潜力评价与设计研究——以济南市天桥区北园立交桥为例
2019级，李特，城市高架桥下消极空间再利用的建筑设计研究——以济南市天桥区北园立交桥为例
2019级，于源龙，基于景观都市主义理论的高架下河道亲水空间设计研究——以济南市顺河高架桥为例
2019级，邓翔，高架桥下失落空间研究与再利用设计——以济南市二环东路高架桥七里堡路段为例
2019级，李鲁涵，高架桥下消极空间再利用设计研究——以济南市腊山立交桥为例
2019级，陈书婷，高架桥下市民活动中心设计研究——以济南市二环东路燕山立交桥北延段为例
2018级，王璨，社区共生经济视角下的上海里弄街区空间激活——以上海市黄浦区淮海社区100街坊为例
2018级，张雨晴，以社区商业驱动社会交往的历史街区更新策略——以上海市黄浦区淮海社区100街坊为例
2018级，谢淑杰，“乐活”理念下上海历史里弄街坊的商业再生——以上海建国东路67-71街坊为例
2018级，田佳鑫，乐活商业理念下上海传统里弄街坊的有机更新——以上海市黄浦区伟成里小区为例
2018级，陈启璇，社会化照料模式下的共生社区营造——以上海市合一社区里弄街巷改造再生为例
2018级，韩纬澄，社会化照料带动商业空间活力化研究——以上海里弄改造为例
2018级，郑骄珂，基于保留场所记忆的传统里弄式街区更新研究——以上海市黄浦区70街坊为例
2016级，张志伟，后疫情时代以快递为媒介的空间激活策略——以济南千佛山社区为例
2016级，黄轲，城市老旧小区非正规商业空间类型及分布特征研究——以济南佛山苑小区和棋盘小区为例
2016级，姚雅梅，“拆违建绿”背景下城市老旧小区口袋公园使用后评价——以济南舜玉路街道为例
2016级，丁昊，虚拟技术手段冲击下的工业社区复兴设计
2016级，徐越，信息技术冲击下的工业社区调研及复兴设计
2015级，隗嘉宁，中国城市紧凑度测度研究与思考
2015级，李梦筱，城市居住空间密度评价体系研究
2015级，安辰，基于领域感和边界的中国县级市住区半公共空间类型研究
2015级，李文正，城市老旧住区公共空间使用现状研究——以济南市为例
2015级，苟畅蘭，居住密度的尺度效应——以人口密度、容积率、绿化率为例
2015级，王珏，城市历史街区活力的评价指标研究
2015级，马媛，中国城市不同形态住宅小区密度研究——以深圳为例
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城市高架桥下消极空间改造使用后评价研究——以济南燕山立交桥低线公园为例，国家级大学生创新训练计划项目，2022-2023（学生：刘浩然、李特、李鲁涵、温子怡、罗湘明，指导教师：王新、赵康）。
鸟撞建筑现象及防止鸟撞建筑的策略和效率研究——以山东大学兴隆山校区教学楼为例，山东大学校级创新训练计划项目重点项目，2022-2023（学生：王志杰、于源龙、冯奕琦、张瑞泽、刘禹泽、葛小曼，指导教师：王新）。
大学校园无障碍设计使用后评价和改进策略研究，山东大学校级创新训练计划项目一般项目，2024-2025（学生：庞睿、倪天乐、万道睿、郑金泽，指导教师：王新）。
人工智能（AI）在建筑设计中的应用模式研究，山东大学校级创新训练计划项目一般项目，2024-2025（学生：冯极允、曹原、侯中博、丁晨灏、张瑞泽，指导教师：赵康、王新）。
大学校园园艺与造园活动对大学生心理健康的影响，山东大学校级创新训练计划项目一般项目，2022-2023（学生：岳孜烨、王梅洁、刘汀、孟璐、石文卓，指导教师：王新、刘倩倩）。
中国传统乡土材料在现代建筑中的应用，山东大学校级创新训练计划项目一般项目，2019-2020（学生：陈亚丽、秦思琦、丁瑜、王丽慧、刘秋实，指导教师：赵康、王新）。
基于高校文化的导视系统设计研究，山东大学校级创新训练计划项目一般项目，2019-2020（学生：苏馨、王启云、袁羚匀、徐晴，指导教师：赵康、王新）。
大学校园开放空间中的“潜力空间”研究——以山东大学济南六大校区为例，山东大学科技创新基金校级重点项目，2018-2019（学生：刘斌涛、张欣、孟雅琪、徐晓君、隋增杰，指导教师：王新、陈烨）。
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