Paper Publications
-
[61] zhengjingbin. 大中小学思想政治理论课一体化管理机制建设初探. 思想理论教育, 2019.
-
[62] zhengjingbin. 坚定新时代中国特色社会主义文化自信的现实意蕴. 山东干部函授大学学报, 2018.
-
[63] zhengjingbin. “中国特色社会主义理论与实践研究”课重点难点问题调查与思考. 《思想理论教育导刊》, 2019.
-
[64] zhengjingbin. 新时代高校意识形态风险与管控路径. 山东青年政治学院学报, 2019.
-
[65] zhengjingbin. 把思政课办得越来越好. 《大众日报》, 2019.
-
[66] zhengjingbin. 在陆台生国家认同现状及提升路径探析. 中国青年社会科学, 2019.
-
[67] zhengjingbin. 学校德育内容衔接治理路径探微. 中国德育, 2018.
-
[68] zhengjingbin. 思想政治教育政策理论体系探赜. 思想理论教育, 2019.
-
[69] liyinan and zhengjingbin. 扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑. 山东干部函授大学学报, 2018.
-
[70] liyinan and zhengjingbin. 论教师德育专业化的缺位与补位——基于S省三所中小学校的调查研究. 中国德育, 2018.
-
[71] zhengjingbin and liyinan. 新世纪以来美国公民教育的发展趋向. 思想理论教育, 100, 23, 2017.
-
[72] zhengjingbin. 论治理视域下德育管理转型. 《中国德育》, 2016.
-
[73] zhengjingbin. 怎样认识马克思主义信仰与宗教信仰的关系. 《思想理论教育导刊》, 2016.
-
[74] zhengjingbin. 问题大学生形成的社会因素 . 《社会科学家》, 2014.
-
[75] zhengjingbin. 勇于担当意识形态工作的重大责任. 《大众日报》, 2015.
-
[76] zhengjingbin. 意识形态工作关乎党和国家前途命运. 红旗文稿, 2016.
-
[77] zhengjingbin. “四个自信”托起民族复兴梦想. 《理论学习》, 2016.
-
[78] zhengjingbin. 德育比较研究35年回溯与展望:基于三本期刊的文献计量学分析. 外国中小学教育, 2016.
-
[79] zhengjingbin. 学校德育课程内容衔接的困境与治理路径. 思想理论教育, 2015.
-
[80] zhengjingbin. 近年来思想政治教育制度研究综述 . 《思想理论教育导刊》, 2014.