|
个人信息Personal Information
教授
性别：男
在职信息：不在职
所在单位：马克思主义学院
入职时间：1982-02-01
扫描关注
- [1] 刘文杰. 唯物史观的突围. 《东岳论丛》, 38080, 46, 2017.
- [2] 周颜玲. 中华优秀传统文化视阈下我国主流意识形态建设理论研究. 山东社会科学, 2018.
- [3] 李国良. 中华优秀传统文化的价值及其实现——基于大学生思想政治教育视域. 思想教育研究, 2018.
- [4] 周向军. 正确认识和处理“原理”课教学中的八大关系. 《思想理论教育导刊》, 090, 40, 2017.
- [5] 周向军. 论习近平对中国特色社会主义认知的五个维度——兼论中国特色社会主义为什么好. 科学社会主义, 2021.
- [6] 周向军. 习近平党的宣传思想工作重要论述的核心要义与逻辑论析. 当代世界社会主义问题, 2020.
- [7] 周向军. 科学利用文化资源推进中华文明发展 ———研读习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》引发的思考. 山东师范大学学报人文社会科学版, 2017.
- [8] 周向军. 正确认识和处理“原理”课教学中的八大关系. 《思想理论教育导刊》, 2017.
- [9] 周向军. 新时代坚定文化自信的三重意蕴. 《理论导刊》, 2020.
- [10] 周向军. 新时代我国文化建设基本问题的 创造性探索与回答 ———习近平总书记关于文化建设重要论述的内涵及其贡献. 《山东大学学报（哲学社会科学版）》, 2019.
- [11] 周向军. 中华优秀传统文化的价值及其实现 ———基于大学生思想政治教育视域. 思想教育研究（原邮发：192-64）, 2018.
- [12] 周向军. 异化劳动与历史的三重维度 ——对《1844 年经济学哲学手稿》理论地位的再评价. 《马克思主义理论学科研究》, 2018.
- [13] 周向军. 中国特色社会主义理论体系研究的新维度——评中国特色社会主义理论体系的传统文化基础研究. 《山东社会科学》, 2020.
- [14] 周向军. 唯物史观的突围. 东岳论丛, 2017.
- [15] 李国泉. 异化劳动与历史的三重维度——对《1844年经济学哲学手稿》理论地位的再评价. 马克思主义理论学科研究, 2018.
- [16] 高奇 and 周向军. 马克思主义指导与培育和践行社会主义核心价值观. 社会主义核心价值观研究, 2018.
- [17] 周向军. 论科学的马克思主义观. 山东大学学报》（哲学社会科学版）, 2003.
- [18] 周向军. 中国特色社会主义文化形态论. 山东师范大学学报, 2013.
- [19] 周向军. 习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的若干重要论断. 《大众日报》, 2015.
- [20] 周向军. 正确认识和处理社会主义核心价值观培育中的六大关系. 《烟台大学学报》, 2013.