Guosheng Han
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中国旅游地理教育发展的特征与优化对策
  • Institution:
    山东大学商学院
  • Title of Paper:
    中国旅游地理教育发展的特征与优化对策
  • Journal:
    中国生态旅游
  • Place of Publication:
    北京
  • Project Source:
    国家社科基金课题一般项目(2022BZK107)
  • Key Words:
    旅游地理教育；师资队伍；学生层次；课程体系；教材
  • Summary:
    尽管现有旅游地理研究进展中初步涉及了中国旅游地理教育的内容，但多泛泛而谈，缺少对中国旅游地理师资力量、教育层次、课程体系与教学内容的经验研究。基于中国地理学会网站97所高等院校和44所科研院所机构会员名单，筛选开设旅游地理专业（方向）或课程的62所机构，对其官方网站上的旅游地理师资、招生、专业设置、课程教学等信息进行内容分析后发现：（1）上世纪80年代以来中国各地各层次的旅游开发与规划需求给地理学学科提供了大量参与社会经济实践的机会，直接催生了旅游地理学这门应用地理分支学科。（2）国家级科研机构与综合性大学地理学系自觉的旅游地理学术研究及高层次人才的培养不仅提供了充分优质的旅游地理师资队伍，还带动了各地方高校地理院系通过改名扩大其学科内涵、新增旅游地理专业扩大招生规模的学科转型。（3）旅游地理学在地理学学科参照体系下细分为通论旅游地理学、区域旅游地理学以及应用旅游地理学，教学内容在该课程体系下更加分层、细化与深入，进一步提升了旅游地理人才的培养质量。（4）旅游地理知识来源及结构性演变也反映我国旅游地理教学内容既对接国际旅游地理的研究体系，也提炼总结中国旅游地理实践的最新理论成果。本研究有助于国内外地理学界、旅游学界系统认识中国旅游地理教育的特色与价值。
  • Note:
    CSCD
  • Document Code:
    2024-0354
  • Discipline:
    Management Science
  • First-Level Discipline:
    Tourism management
  • Document Type:
    J
  • Volume:
    16
  • Issue:
    1
  • ISSN:
    2095-199X
  • Translation or Not:
    No
  • Date of Publication:
    2026-01
  • Release Time:
    2026-02-02
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