荣立武副教授
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- [1] . 现代语用学研究及其代际关系综论. 学术研究, 24, 2024.
- [2] . 概念工程学：概念表征的规范研究及其实践. 世界哲学, 140, 2024.
- [3] . 数字社会背景下逻辑学的创新发展研究. 逻辑、智能与哲学（第三辑）, 49, 2024.
- [4] . 限定摹状词与数量词短语的规约意义：从语义/语用划界的视角看. 湖南科技大学学报(社会科学版), 第26卷, 38, 2023.
- [5] . 从推理的规范性看金岳霖问题. 《文史哲》, 2023.
- [6] . 关于指示条件句的会话假设. 逻辑学研究, 19, 2023.
- [7] . 从语用入侵看Grice循环. (台湾)哲学与文化, 133, 2023.
- [8] 荣立武. 说话者意图与会话蕴含——对语义—语用论者的反驳. 0, 146-152, 2016.
- [9] 荣立武. 基于意图的说话者意义--兼论非自然意义理论与会话蕴含理论的关系. 60, 116-123, 2020.
- [10] 荣立武. 格莱斯语用理论的内部冲突及解决方案. 逻辑学研究, 76, 2022.
- [11] 荣立武. 兼容论理性观的辩护. (台湾)哲学与文化, 73, 2022.
- [12] 荣立武. 内涵的刻画与认知的可能世界（兼评查尔莫斯的二维语义理论）. 湖南科技大学学报(社会科学版), 35, 2007.
- [13] 荣立武. 基于意图的说话者意义（兼论非自然意义理论与会话蕴涵理论的关系）. 中山大学学报（社会科学版）, 2020.
- [14] 苏庆辉. Reasoning as speech acts. 2020.
- [15] 荣立武. Grice的推理观及其对批判性思维教育的意义. 逻辑学研究, 2018.
- [16] 荣立武. “逻辑”的内涵与逻辑教学. 贵州工程应用技术学院学报, 2015.
- [17] 荣立武. Grice的推理观及其对批判性思维教育的意义. 逻辑学研究, 2018.
- [18] 荣立武. “逻辑”的内涵与逻辑教学. 贵州工程应用技术学院学报, 2015.
- [19] 荣立武. 说话者意图与会话蕴含（对语义-语用论者的一个反驳）. 《山东大学学报》（人文社会科学版）, 2016.
- [20] 荣立武. 意义不是实体吗？. 《科学技术与辩证法》, 0, 45, 2008.