新工科背景下课程思政内容的挖掘与实践——以包装容器结构设计与制造课程为例
点击次数：
所属单位：材料科学与工程学院
发表刊物：高教学刊
关键字：课程思政;新工科;立德树人;挖掘与实践
第一作者：王佃刚
论文编号：1438670163044995073
卷号：7
期号：19
页面范围：81-84
字数：6
是否译文：否
发表时间：2021-07-08
上一条：包装工程专业定位与培养研究
下一条：校企联动协同育人框架下新工科生产实践模式探索