Family Background, Private Tutoring, and Children’s Educational Performance in Contemporary China
发布时间：2019-04-14
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所属单位：
哲学与社会发展学院
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论文名称：
Family Background, Private Tutoring, and Children’s Educational Performance in Contemporary China
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发表刊物：
Chinese Sociological Review
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第一作者：
张月云
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论文类型：
基础研究
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论文编号：
lw-176669
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是否译文：
否
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发表时间：
2015-12
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发布时间：
2019-04-14
