学科：

教育学

How learners’ achievement goal motivation influences their metacognitive skills in online social annotations context?

发布时间：2025-11-26

• 发表刊物：
  Innovations in Education and Teaching International
• 第一作者：
  Xiaojie Niu
• 通讯作者：
  Jingjing Zhang
• 论文类型：
  期刊论文
• 卷号：
  62
• 期号：
  6
• 页面范围：
  1702-1718
• 是否译文：
  否
• 发表时间：
  2024-11
• 收录刊物：
  SSCI