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王俊菊
(教授)
教师姓名：王俊菊
教师拼音名称：wangjunju
入职时间：1987-07-01
所在单位：外国语学院
性别：女
职称：教授
在职信息：在职
论文成果
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论文成果
[49] 王俊菊. Cognitive Strategies Adopted by Chinese Students while Writing in English. Asian Journal of English Language Teaching, 2005.
[50] 王俊菊. 写作过程模式比较研究. 《山东大学学报（哲学社会科学版）》, 2005.
[51] 王俊菊. 外语教学法体系中的结构关系重构. 《外语教学》, 2004.
[52] 王俊菊. 英语为第一语言的写作认知心理过程研究综述. 《外语教学》, 2006.
[53] 王俊菊. Mother Tongue in English Language Classroom: A case of one school. Journal of Asian TEFL , 2005.
[54] 王俊菊. 语言测试中信度计算的三种理论模式探讨. 《外语与外语教学》, 2003.
[55] 王俊菊. 全球一体化对外语教学的影响和启示. 《山东大学学报（哲学社会科学版）》, 2003.
[56] 王俊菊. 中国师生关系观的历史嬗变与现代审思. 《当代教育科学》, 2010.
[57] 王俊菊. 《非母语英语教师——研究、教学及职业成长》评介. 外语教育研究, 2013.
[58] 王俊菊. The College English Test in China: Challenges and Suggestions. 亚洲英语教学期刊, 2007.
[59] 王俊菊. 二语写作认知心理策略研究. 《山东大学学报（哲学社会科学版）》, 2006.
[60] 王俊菊. 英语语言学书评语篇中态度用语的人际功能分析. 《山东外语教学》, 2008.
[61] 王俊菊. 英语写作的词汇丰富性发展特征——一项基于自建语料库的纵贯研究. 《外语界》, 2013.
[62] 王俊菊. 中国外语教学研究者国际期刊发表回顾与展望. 广东外语外贸大学学报, 2015.
[63] 王俊菊. 总体态度、反馈类型和纠错种类——对大学英语教师作文书面反馈的探讨. 《国外外语教学》, 2006.
[64] 王俊菊. 课堂交际失谐情境下的外语教师学习研究. 中国外语, 2019.
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