登录
|
山东大学
|
English
张月云
副教授
所属院部：
哲学与社会发展学院
访问次数：
次
论文成果
返回中文主页
Family Background, Private Tutoring, and Children’s Educational Performance in Contemporary China
所属单位：
哲学与社会发展学院
发表刊物：
Chinese Sociological Review
全部作者：
张月云
第一作者：
张月云
论文编号：
lw-176669
是否译文：
否
发表时间：
2015-12-07
上一条：
Disability status and student outcomes over time in regular classrooms: Evidence from a national panel survey in China
下一条：
独生与非独生青少年社交能力比较研究
版权所有 ©山东大学 地址：中国山东省济南市山大南路27号 邮编：250100
查号台：（86）-0531-88395114
值班电话：（86）-0531-88364731 建设维护：山东大学信息化工作办公室
回到顶部
