会议报告

• 2019.11 基于多组比较的高校教师教学效能研究(个人报告). 山东省国外语言学学会. 中国青岛.

• 2019.10 高校教师情绪劳动研究—基于JD-R模型的分析(个人报告). 第八届全国外语教师教育与发展学术研讨会. 南京师范大学. 中国南京.

• 2019.09 教学学术—从理论到实践(主持工作坊). 第六届高校教学发展网络年会. 东北师范大学. 长春.

• 2018.10 从通用英语到学术英语：教师发展研究初探（专题报告）. 第一届中国学术英语高端论坛. 中国科学院大学，中国北京.

• 2018.09 从通用英语到学术英语：教师改变及其成因研究（质性研究取向下的高校外语教师专业发展 团队展示）. 第五届全国外语教师教育与发展专题研讨会. 沈阳师范大学，中国沈阳.
  

• 2018.09 从通用英语到学术英语：教研相长（个人报告）. 第一届学术英语教学与测试研讨会. 中国科学院大学，中国北京.
  

• 2018.08 Antecedents of University Teachers’ Exhaustion, Engagement and Job Satisfaction: A Job Demands-Resources Model (individual presentation). Association for Teacher Education in Europe Annual Conference 2018.  University of Gävle. Gävle, Sweden
  

• 2017.09 学术英语教师困境研究（个人报告）. 第七届全国外语教师教育与发展学术研讨会. 东北师范大学，中国长春.
  

• 2016.10 大学英语教师动机与教学方式（个人报告）. 第四届全国外语教师教育与发展专题研讨会. 山东大学，中国济南.
  

• 2015.11 大学英语教师教学目标取向与教学方式之关系探究（个人报告）. 第六届全国外语教师教育与发展学术研讨会. 云南师范大学，中国昆明.
  

• 2015.05 教师动机：教师专业发展新议题（个人报告）. 第三届山东省教学促进与教师发展年会. 山东大学，中国济南.
  

• 2014.07  Teacher motivation and its impact on teacher engagement, burnout and commitment (individual presentation). The European Conference on Education. Brighton, UK.

• 2014.07  Classroom environment and its influence on EFL learners’ motivation and learning (individual presentation). The European Conference on Language Learning. Brighton, UK.

• 2013.03 Teacher Motivation Research: Foundation and Development (individual presentation). The Comparative and International Education Society Annual Conference. New Orleans, USA.

  学术讲座

• 2019.12 教学学术研究：选题与设计(工作坊). 中南大学外国语学院. 中国长沙.
  

• 2019.04   高校外语教师专业发展(学术报告)、人文社科项目申报要点(讲座). 山东建筑大学外国语学院. 山东济南.
  

• 2018.09   期刊论文撰写与发表：以实证研究为例. 山东大学（威海）翻译学院, 中国威海.
  

• 2017.12   高校外语教师动机与教师发展研究. 东北大学外国语学院，中国沈阳.
  

• 2017.10   中国内地高校教师教学支持与教学效能的个案研究. 山东大学外国语学院，中国济南.
  

• 2017.06   教育实证研究：研究设计与论文撰写. 山东大学齐鲁医学院, 中国济南.

师资培训讲座

• 2019.11 全球素养视角下的教师专业发展(学术报告). 山东省阳谷县新教师入职培训. 山东阳谷.
  

• 2018.12 吉林省五校青年骨干教师教学能力提升高级研修班. 山东济南、威海

• 2018.11 教学研究的理论与实践. 山东省省属高校青年教师教学能力提升培训班、

• 2018.11 教学成果评量与非标答案试题设计.   山东省省属高校青年教师教学能力提升培训班, 山东济南.