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个人信息

王俊菊

(教授)

教师姓名：王俊菊
教师拼音名称：wangjunju
入职时间：1987-07-01
所在单位：外国语学院
性别：女
职称：教授
在职信息：在职

论文成果

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[97] 王俊菊 and 于书林. Book Review: Writing in the Devil’s Tongue: A History of English Composition in China. English for Specific Purposes, 2011, 235, 2011.
[98] 于书林 and 王俊菊. Review of Writing in the Devil’s Tongue: A History of English Composition in China . English for Specific Purposes, 30, 235, 2011.
[99] 王俊菊. 外语+X”双学位人才培养模式创新与实践. 中国大学教育, 232, 28, 2011.
[100] 王俊菊. The Internationalization of Chinese Higher Education: A case of one university. Internationalising the University: the Chinese Context, 0, 57, 2009.
[101] 闫秋燕 and 王俊菊. 阅读过程研究方法评述－回顾与展望. 中国外语, 82, 2010.
[102] 闫秋燕 and 王俊菊. 从过程模式理论看外语写作教学. 华东外语教学论坛第4辑, 2009.
[103] 韩佶颖 and 王俊菊. 大学英语教师教学目标取向与教学方式的特征及关系探究. 《现代外语》, 40060, 825, 2017.
[104] 王俊菊 and 孙田丰. 英语研究生学术写作的文献引用特征研究. 《外语界》, 050, 56, 2017.
[105] 白云 and 王俊菊. 反馈方式对写作修改过程及质量的影响研究. 东北师大学报(哲学社会科学版), 020, 134, 2018.
[106] 王俊菊 and 林佳. Traditional Chinese Views on Education as Perceived by International Students in China: International Student Attitudes and Understandings. Journal of Studies in International Education, 23, 195, 2019.
[107] 林殿芳 and 王俊菊. 影响学生课堂交际意愿的教师因素研究. 《外语教学》, 39040, 59, 2018.
[108] 王俊菊. 二语写作中个案词汇的使用特征研究. 外语教学理论与实践, 2015, 60, 2015.
[109] 韩佶颖 and 王俊菊. A case study of faculty perceptions of teaching support and teaching efficacy in China: characteristics and relationships. Higher Education, 76, 519, 2018.
[110] 王俊菊 , 王颖 and Cumming, Alister. Students' practices and abilities for writing from sources in English at universities in China. Journal of Second Language Writing, 39, 1, 2018.
[111] 王俊菊. 工具性与人文性并重，多类型与多层次兼顾. 《全国高校大学英语教学发展研究理论与实践》, 2014.
[112] 王俊菊. 二语水平和量词类型对汉语量词结构习得的影响. 现代外语, 2018.

共164条 7/11

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